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浙商之困——如何培养接班人

2019-01-31 06:48 155

应浙江省商职院大讲堂邀请为学校毕业班学生讲课的演讲稿

演讲时间:2014年5月25日,周日晚上6点30分。

地点:滨江高教园区,滨文路470号,浙江省商业职业技术学院报告厅

浙商之困——如何培养接班人

彭水明(彭友)

尊敬的学校领导、老师、同学们:

大家晚上好!

首先,我要感谢学校邀请我来与大家一起交流;更要感谢那么多同学放弃休息时间前来捧场;特别要感谢浙江日报的资深高级记者,家庭教育导报的原总编顾金生老师,专程赶来为我助阵。谢谢大家!

我既不是教育家,因为我不属于教育部门;更不是企业家,因为我没有公司;只能算是一个资深媒体人,因为我在媒体圈混的工龄和在座同学的年龄相仿;希望同学们不要小看我这个看似年轻的大叔,因为我的年龄和你们的父母有的一拼。我给同学们透露个公开的秘密,我是60后,你们千万别不信。所以,我后面的演讲内容如果很OUT的话,希望同学们能谅解和包容,相信你们懂得哦!!!我先来点掌声给自己壮壮胆。

这是浙商企业家大讲堂,所以我讲的题目叫浙商之困——如何培养接班人。但是,我认为这也是所有为人父母的困惑;也是你们每个同学将来要面对的困惑。因此,我的题目叫父母之困——如何培养人也许更为贴切。

我是一个在孩子的教育问题上比较用心和严格的父亲。因此,仅以我自己在家长教育上的认识和经历,来和大家谈谈。为何现在不少父母,特别是老板非常的郁闷,认为我对孩子那么好,可以说无微不至,要啥给啥。希望子女能成为一名优秀的人才或接班人,可结果子女却成了“啃老一族”“二代一族”。(举例:“啃老一族”受累的父母,这还好,可“二代”一族的不良行为造成的危害是别人和社会,杭州飙车胡斌,二次事故,10岁儿子给父亲吃少林拳等)我个人认为主要原因是这些人,只能算是完成了孩子父母的使命,却没扮演好家长这个特殊的角色。这里我要声明,今天所讲的只是代表我个人的观点。

到底我是否有资格被封为家长?这是如今很多父母特别是企业家父母,应该扪心自问的一个重要问题。在我看来,很多人只是孩子的父母,而不应该被封为家长。同学们想想哪个带长的官是可以不经过学习、培训并竞争上岗的?你们班级的班长,学校的校长、企业的董事长不都是要具备很强的能力,才能当上这个带长的官吗?我看就唯独家长,只要男女两个在一起生出个孩子,就自动当上了家长这个官。同学们可别小看这个官,那可是能够决定一个孩子一生命运的官,可让人难以理解的是这个官既然连个上岗证也不需要。

因此,实际上很多父母根本不具备当好这个官的基本能力,不知道也不愿意花时间、精力去学学如何做家长。特别是一些企业家,只是一门心思想着赚钱,然后把孩子送进一所贵族学校,一味的满足子女的所以要求,就认为自己是个好家长了。最终的结果往往就是不但没当好这个官,还害了他们一生中最爱的孩子。这样的企业家的孩子,很难成为好孩子(好学生),以后也能成为好家长(好老师),更难成为好公民,也就无法接好父母的接力棒,成为一位好老板了。这也应该是所以父母应该引起重视的问题。(举例,遇到过的老板子女出现问题的,父亲成了2万美金)相信同学们都会成为父母,有不少同学将来也会成为企业家,没有同学希望自己的子女成为“啃老一族”“二代一族”吧!因此,我们都应该重视家庭教育特别是家长教育,在子女成长过程中的重要性和不可替代性。

我今天主要把自己多年来,和儿子彭衢杭一起成长过程中,总结出来的教育理念心得,和大家一起来探讨,如何让接受了学校教育的孩子能健康成人,特别是企业家的子女避免成了“八旗子弟”,被人们冠以“二代”的外号。

我的理念和主流教育观,应试教育有点背道而驰。可能正是这种非主流和叛逆,也许对大家来说会感觉有点奇葩,我相信也正是这奇葩的教育方式,更能引起大家的共鸣和思考。对了,我先把自己的手机给关了,免得骚扰同学们。很多老师开始讲课前总会对大家提要求,请大家把手机关机或调成静音。其实,我认为他们没说实话,他们的真实意思是担心,大家不自觉的进入手机大战僵尸的世界。我就不对同学们提这个要求了,因为想试试我这个另类的父亲,加之奇葩的教育歪理,能不能把同学们从手机控中解放出来,我想这对我是一个很好的检验机会。所以如果感觉我讲的没意思,同学们该整啥就整啥,希望不要太配合我,而应该暴露真实的你。拜托了,谢谢!!!

我们父子俩总自嘲是一对“不务正业”的父子,自从有了儿子彭衢杭,我除了正常的工作,最大的爱好就是陪伴他参与所学项目的训练、比赛以及参加各种社会活动,以至于被不少父母误认为我是学校的老师和教练。一说起孩子的教育问题,很多人认为我是吃了兴奋剂一样,乐之不疲、滔滔不绝、精神倍棒、吃嘛嘛香。(这有点夸张,好像是哪个牙膏的广告语吧,可这也是事实)

彭衢杭除了学校上课时间在学习文化课知识,其他时间都专注于参与学业以外的品格、身心健康等的培养和训练。这在现今的应试教育学业唯一的大潮中,应该是属于少数派中的外星人学生了。

我这种把品格、身心健康教育看得比学业还要重要的理念,在家庭教育界引起不少人的争议和纠结。可是看到彭衢杭的人生经历和荣誉,很多人又有一种复杂的心理,用现在比较流行的网语叫羡慕、嫉妒、恨。我希望同学们听后是心平、气和、爱。

我们都知道,一个人成长过程要经过家长教育、学校教育和社会教育。同时,要在德、智、体、美、劳等方面都应接受良好的教育。从而实现人的全面、均衡、又不失个性,健康、快乐、幸福地成长。可现实却往往把教育简单化为学校教育,而学校教育又简单化为知识教育。这就导致中国教育出现一种很怪的社会现象。

很多家长、老师在理性上都心知肚明,只注重学生的文化课学习。而忽视甚至放弃,其他方面的能力尝试、培养、训练肯定不科学。但他们却还是不自觉、义无返顾地,坚持在这条道上走到黑。更怪的是,这条道路还成了中国教育的主流。特别是家长更是不惜一切代价,让孩子把所有课余、假期时间,都投入到文化课学习的大潮中。还理直气壮的告诫孩子,只要书读好其他什么都不重要,只要书读好就一定能成功。可这样的死读书真能成功吗?我想大家都应该为此打一个大大的问号。

我认为作为父母,首先,应该努力把孩子培养成一个健康向上能自食其力的人,而不是现在越来越多的“啃老一族”。一个企业家,更应该像李嘉诚那样把子女培养成更厉害的企业家,这才是真正的成功。而不是现在出现的各种所谓的众多“二代”,因此,企业家更应该是一名好家长。

我认为出现这样的结果,是我们对好家长(好老师)好孩子(好学生)好公民(好老板)的评价标准,出现了很大的偏差。

一、好孩子(好学生)好家长(好老师)好公民(好老板)

三者之间的关系

我先对这几个名词做一个解释吧!特别是好孩子(好学生),我个人认为我们的评价标准出了很大的问题。

目前,有两种不同的好学生(好孩子)的评价标准。

1、好孩子(好学生)——现在社会上很多学校和老师以及家长(可以说大多数人)的概念里,只要文化成绩优秀的就是好孩子(好学生)。

学校的很多光环都是冲着文化成绩而去,可以说文化成绩成了衡量好孩子(好学生)的唯一标准。家长、老师之间关心和交流的最多也是孩子(学生)的文化成绩,这也就意味着所谓的德、智、体、美、劳中的智到了至高无上的地位,而其他也就成了附属品无关紧要了。(举例家长(老师)之间交流时关心的和会产生的危害)

2、好孩子(好学生)——我理解的好孩子(好学生)是要从小通过家长老师的引导和教育,首先,能具有高尚品格的就是好孩子(好学生),然后,能成为身心健康的更是好孩子(好学生),最后,能做到文化优良的是最佳好孩子(好学生)。不过这三者只能这种排序,如果倒过来就不一定是好孩子(好学生)了。

可往往这样的学生现在很难冒出来,因为他们要用很多时间起做品格、身心的培养和磨练。和那些学业唯一的学生比起来,文化课肯定会受到一定的影响。因此,反而是第一种标准的学生,成了津津乐道、令人羡慕的最佳好学生了。自然也就很多老师、家长、孩子被迫走上了应试教育的这条所谓阳光大道。可却很少有人去关心这样的好学生,最终有多少真正成才成功了。这个好像最近网上有一个对高考状元成才成功的调查统计,结果据说几乎全军覆没,让很多专家学者大跌眼镜。同学们有兴趣可以去了解一下。(我们各个阶段的校长最引以为豪的介绍学校的方法就是,他们多少学生进了高一级的名校)

我想在座的同学们一定更认可我理解的 好孩子(好学生)的标准,对吗?因为你们在我眼里就应该能成为好学生,虽然你们的文化知识比起那些所谓的好学生不算优秀。但是一定能达到知识优良,可是我相信你们的品格、身心健康应该强于他们。请赞成我的观点的同学们举一下手。(随机应变)

好家长(好老师)——我认为能够正确认识和理解并引导、教育、帮助孩子最终成为好孩子(好学生)的就是好家长(好老师),而非一定是要成为最佳好孩子(好学生)。

好公民(好老板)我想就不用解释了如果一个品格高尚、身心健康、知识优良的好孩子(好学生),一定能成为好公民,如果这样的好公民去创业我想应该也能成为好老板了。这样的例子同学们应该如数家珍,或许在座同学在创业过程中就有这样的成功例子,就不用举例说明了吧!

二、谁来承担培养好孩子(好学生)的重担?

不可否认,人类的未来属于下一代,这里说的下一代正是你们,一群需要承担起社会责任的年轻人。而这些年轻人只有具有积极乐观的态度、活泼开朗的性格、良好向善的品德、阳光健康的身心、全面丰富的知识,才能最终在社会上有所作为。

同学们,大家都知道那个坐在轮椅上,手只能做出这个动作的霍金很厉害,他智商相当的高,估计我们这里没有那么高智商的人,很多人很崇拜他,他对科学的执着态度和与命运抗争不言败的精神很值得我们学习,可我更希望他是个身体健康的人,那样就能为人类做出更大的贡献。所以我们不能寄希望于霍金式的天才,来承担起实现中国梦的重任,你们说对吗?因此,我们都应该从小就重视身体锻炼。

任何一个人都不喜欢和性格沉闷、心胸狭窄、斤斤计较、身体脆弱的人交往。如果他们在儿童时代能够接受正确的品格、身心等公民教育,必然会为他们的一生奠定良好的基础教育。所以在我看来,好老师不应是一味的麻木要求家长,配合学校去追求文化课的高分,为了高分把学生的所有课后时间和假期,全无情剥夺去上文化课的各种辅导班,以至于成为现在出现的高智低能的所谓人才。不要让我们的孩子最终走向社会那天,发现自己除了读书、考试其他什么也不会,甚至做出一些令人无法理解的极端行为。好家长更不能完全配合这种老师的要求,而应该要对自己有一个正确的目标,对孩子有一个恰当的定位。那么为什么现在的家长会无条件的服从学校老师的要求呢?这和家长没有正确的家庭教育理念有很大的关系。(举例郑强校长篮球故事和张绪培厅长说的博士毕业还想读书的例子)

三、我和儿子彭衢杭的故事很奇葩

我希望这种奇葩,类似外星人的父子故事。能让同学们产生强力的好奇心,而不至于听着听着不自觉地就像做个春天的美梦来着。开个玩笑,哈哈!

同学们或许会认为我前面讲的观点,只是说说安慰你们的。说不定我自己的孩子就在走只要学业成绩好,其他不重要的应试教育的“阳光大道”呢!

我最直接的身份是个父亲,所以为了更好的说明我不是说一套做一套的大骗子。我今天会用不少的时间讲讲我和我儿子彭衢杭的故事,来证明我们两父子是说一不二的真汉子。

彭衢杭在小学毕业时的荣誉已经达到了120多个了,涉及轮滑、活力板、游泳、帆船、跑步、足球、篮球、乒乓球、羽毛球、围棋、魔方、写作、小记者、书法、绘画、陶艺、表演、摄影、小号、大镲、电子琴、口琴等二十多项。但却没有奥赛、剑桥英语等被誉为含金量999的荣誉。

(感觉有同学的表情好像有点僵硬,不过这是正常现象,没有人不对这表示怀疑的。)同学们回到寝室可以百度一下,目前地球上唯一的名字彭衢杭,虽然他没有本山大叔不差钱中的鸭蛋那样老有名了。但是,网上确实有不少媒体采访的视频和报道。不过在我们看来这不能说明什么,更不是因为这些将来就一定能成为名人。这只是他的童年、少年时期的人生经历有些与众不同。这种不同,相信对他将来的生活和工作,以及人生观、价值观的形成会有一些帮助。

因为彭衢杭被媒体多次曝光,我也有幸成为了媒体眼里的杭州“虎爸”,说句心里话我不太喜欢“虎爸”这个称呼。因为我认为和现在名声大震的虎妈、狼爸、鹰爸们相比,我只能算是小儿科。而且,我和他们在家长教育理念上,有两个明显的区别。

首先,我从不强迫彭衢杭做自己不喜欢的事,更不会限制他做一些很多家长认为是浪费时间的事,只会细心的去发现和引导他的兴趣,并参与和帮助他一起发展他的兴趣,让他在兴趣中找到快乐和获取收获。(举例子虎妈们的做法)。

其次,我认为家长没有权力在孩子很小的时候,就替他做主,规定他该读什么大学,该交什么样的朋友,该做什么工作等等。我只会告诉他不同学校和不同工作的区别,如何和不同的人交朋友,这种不同对自己的人生和生活会产生不同的价值和意义。而且,人只要努力专注去做自己喜欢的工作,就能找到合适、健康、幸福的人生,实现自己的梦想。所谓三百六十行行行出状元,工作没有高低贫贱之分。(举例子狼爸们的做法)

我对自己的要求是努力把他培养成品德高尚、身心健康、学业优良、兴趣广泛、阳光快乐、均衡成长的人。从目前来看,自己的要求在彭衢杭身上体现的还不错,所有了解和认识他的人都认为他是个吃苦、积极、向善、健康、阳光的好少年。

我对儿子的要求是将来能自食其力,不要惦记着我的养老金,用农村的说法就是我的棺材钱,不成为家庭的包袱(啃老一族)社会的负担(违法乱纪)的人。让他自己去选择恰当的人生目标,从事自己喜欢的工作,追求适合自己的幸福生活。在我看来这才是好家长的标准,这更是每个家长的责任和义务。现在大家能理解为何说我不太喜欢杭州“虎爸”这个称号了吧!(举例,郑委老师的讲座上家长为了谁去听课)大家是不是也该为了鼓鼓掌呢?

“土教练”是彭衢杭从小对我的尊称,因为他认为我有很多东西自己都不会,却把他教成了全面发展的小子。平时训练和比赛的时候,我一般都会给他做指导,可是我却没有考取过什么教练资格证,而教练必须要有一定的专业水平和资格证。因此,他便叫我“土教练”。去年下半年,我应出版商的邀请,希望我把和彭衢杭成长过程的一些教育理念整理成一本书。我通过半年不到的时间整理,最近这本书已经出版发行。我这本书的书名就叫《老爸是个“土教练”》,你们说我是不是更像个“土教练“呢?听了我的解释大家认可的话,请用你们的掌声来回答。谢谢!

对于彭衢杭的这个称呼我乐之不疲,非常乐意做“土教练”。因为在陪他一起训练、比赛和参加各种活动的过程中,看着彭衢杭健康、快乐、幸福地成长和进步,我也从中收获了无限的乐趣和幸福。(举例自己在这个过程中的收获)因此,我认为这也是一份不错的事业,同学们将来做了父母,欢迎和我交流和分享你们的困惑和喜悦。

四、为何会对家长教育有这样的理解呢?又为何如此的重视家长教育呢?

作为一个多年的媒体工作从业者,每当我看到或听到孩子成长过程中存在的问题,特别是独生子女的家庭教育问题我都会很关注。(举例子少管所)这对我的刺激非常的大,我想我不能让我的孩子成为他们的后来者。因此,对孩子的教育就显得格外关注,我对自己的孩子教育也就显得特别用心。

那么我的用心体现在哪儿呢?我就从彭衢杭的成长中的一些具体事例来说明我的用心吧!

1、品格是一个人健康成长的基础条件。

我从小就告诉孩子对人要诚信、礼貌、宽容、感恩、尊重。(举例去动物园看表演,去农村给爷爷割稻、学校叫保安叔叔等)

2、身心健康是一个人能承担多大责任的基本保证。

小时候,我是在贫苦的农村长大的,从来都没有学习过学习以外的各种技能。因此,看到今天的孩子有如此多的好机会,我非常羡慕。为了让彭衢杭能多学习各种技能,在他很小的时候,我就开始有意地锻炼他的身体素质和独立动手能力了。我认为通过这方面的训练、比赛和活动,他一定会成为一个品格、身心健康的人。

其实,现在从孩子多学一门技能和锻炼身体的角度来说,家长们都愿意让孩子学一些技能,可是很多家长都为孩子的兴趣生命力短暂而苦恼。生活中,经常会有家长问我:“为什么我的孩子没学几天就没兴趣了、放弃了,没有一样能坚持下来?”

我觉得,这种情况之所以会出现,很多时候并不能将全部的责任都归咎于孩子,责任主要在家长。在孩子学习技能的时候,绝大多数的家长都没有真正地投入到孩子学习的项目中去。甚至还一味地指责孩子不够努力……如此这般,必然会让孩子在最短的时间里失去兴趣。(举例子乒乓球训练时家长对实际情况不熟悉)

我儿子兴趣很广泛,身心很健康,而且所学项目都能获得教练的表扬,在同等训练时间下也能名列前茅。我可以自豪地说:“这和我这个‘土教练’有着直接的关系。”

彭衢杭4岁时,我看到小区一些比他大的孩子在玩轮滑。我就过去很专注的看,时不时的说真酷,要是我小时候有这样的机会我一定要学的比他们还棒。这样就可以穿着轮滑鞋上学,肯定很多人会羡慕我。这时,儿子就说老爸我要学,现在轮滑还真成了他的交通工具之一。(举例说明为何这么做,说明家长关注细节的重要性)

彭衢杭在甘老师那儿练习乒乓球的时候,我会形影不离地粘在甘老师的旁边,听他给孩子讲述打乒乓球的要领。我不仅将这些乒乓球的专用术语牢牢地记在心里,还仔细观察技术好的高年级学生的动作。一旦彭衢杭的动作出现问题,我会随时提醒纠正他,成了彭衢杭的一对一的“土教练”。(举例自乒乓球拉弧圈球技术)

并且,彭衢杭学什么或者我希望他学什么,我都会有意的陪他去看这些项目的现场训练比赛,电视直播,或者网上教学视频。让他从内心深处喜欢上,并且感受到学与不学的好处,帮助他发现优缺点,做到能发挥优点,尽快解决存在的缺点。让他的时间效率比比一般孩子更高,有更多时间去尝试更多的兴趣爱好。

可是,今天很多家长要么人云亦云,不管孩子是否真心喜欢,也不和孩子说明为何要学,只要别人孩子学了就让孩子去学。要么只扮演了出租司机的角色,自己也不去学习一些理论知识,只管孩子接送,更不关心孩子存在的问题。有时还会因为天气不好或自己忙点私事,而找理由不让孩子去训练。这样,孩子不明白为谁而学习,积极性、主动性不高;自己的优缺点一头雾水,缺点得不到及时改正,优点不能充分发挥,水平提高的自然就慢了。(举例游泳项目家长的麻木表扬)

彭衢杭在学习其他项目的时候,我也采取了这种老办法。虽然我的实际动手能力不如他,但我想家长的理解能力肯定比孩子要强。因此,彭衢杭很认可我的理论水平,也就非常佩服和信任我。记得又一次媒体采访说很多人都说他是天才、神童,可彭衢杭却说自己其实很普通,只是比多数孩子有机会多学、爱学、好学了些学业以外的能力。如果别的孩子有这样的机会也能做到,不过他说老爸是个天才。因为,我从小根本别说学,很多连看也没看到的项目,既然能把他给教会了,所以老爸是个天才。其实,彭衢杭说的很对我们是很普通的一对父子。只是走了一条非常规的路,却是孩子该走的成长道路。

现在,我儿子在速度轮滑、足球、乒乓球、帆船、田径、游泳、篮球、羽毛球等运动项目上有了一定的基础,而且也没怎么耽误正常的文化课学习。更重要的是彭衢杭通过这种训练、比赛和活动,让他有了很强健的体魄。8岁横渡钱塘江,9岁拿到乒乓球国家三级运动员证书,10岁轮滑世界杯全程马拉松, 13岁轮滑从杭州走国省道去广东人大附中恒大皇马足球学校读书,至今没应生病去过儿童医院。

3、文化知识是实现梦想的重要因素。

学习文化知识可以伴随人的一生,所谓活到老学到老。因此,只要养成了一个良好的学习习惯和追求知识的欲望,不折不扣用心完成学业大纲要求,基本理解和掌握所学知识。这样就可以保证自己将来能胜任工作了,在工作中随时可以根据实际需要再次学习。(举例彭衢杭为何丛建兰中学去恒大学校读书和我的学习经历)而不要把所有时间都用在学业知识上,这样肯定会错过很多本该在特定年龄段去学会的其他能力。而这种能力一旦错过了就很难再次弥补,会成为人一辈子的遗憾。(举例我自己游泳)

正如郑强教授说的普通高校的学生,虽然看起来文化课不如浙大的学生。可你们的品格身心应该更健康;你们的抗压抗挫折能力更强大;你们遇到困难更懂得坚持;你们一定更能厚积薄发,在人生的马拉松的终点线上一定有你们坚强高大的身影。我相信你们通过自己的努力,有自信、肯吃苦、不放弃。一定能成为一名好公民、好家长、好老板。

我认为,孩子的学习依赖于老师和孩子自己,但品德和身心的培养却离不开家长。家庭教育中,孩子经常出现的问题大多责任在家长,这里我总结了这样几条,把他送给你们。

1、孩子不服家长老师管教,源于家长教育理念各抒己见。

2、孩子缺乏自信自理责任,源于家长盲目扼杀代办包办。

3、孩子依赖性强不能坚持,源于家长的过度表扬或批评。

4、孩子表现固执任性霸道,源于家长孩子之间过分民主。

5、孩子犯了错误屡教不改,源于家长滥用奖励缺少惩罚。

6、孩子身体脆弱而且多病,源于家长剥夺锻炼胡乱投医。

7、孩子自私自我没有追求,源于家长溺爱放纵过于能干。

我还在和彭衢杭的共同成长过程中,总结了六条个人教育心得供同学们参考:

1、家长会做指挥家,子女必是实干家。

2、懒惰愚忠“坏”家长,  勤快聪慧好子女。

3、家长表现太强势,子女肯定装无能。

4、学习学业很重要,品德身心更迫切。

5、品德身心归家长,学业教育靠老师。

6、家校协作齐努力,子女健康又幸福。

上面这两个观点,由于时间关系我就不一一展开来分析了,这些观点在我的书里都有详细描述。

希望对你们将来做家长有启发和帮助,祝愿你们现在都能成家长眼里的好孩子,将来都能成为孩子心目中的好家长。我还是第一次给那么多即将毕业的大学生讲这个课,你们应该也是听这样的课吧!你们是不是应该给点掌声奖励一下自己呢?

作为独生子女,一般都会受到家人的溺爱,容易形成自我为中心的意识,变得任性、骄横、无礼、自私。大家有没有发现,这种现象在企业家的子女中表现的尤为突出,特别是一些中小企业家的子女。孩子的性格都是在日常生活的点点滴滴中培养起来的,家长要积极探索正确有效地育儿理念。

因此,我呼吁,同学们将来都要有做“土教练”理念和意识,成为一个懂得教育的家长,而不仅仅是父母。如果把教育子女的权力完全交给学校和老师,到头来很多父母会为止而后悔。因为只有父母投入到孩子的成长教育过程中去,才能让孩子健康成长,使孩子真正成为一个德、体、智、美、劳全面发展,同时,又能找到自己个性和特长的人,一个受欢迎的人,一个高情商的人。(解释为何把体放到智前面)

五、好家长成就了好公民(好老板)

同学们,或许你们要说这和好老板有什么关系?这和浙商企业家大讲堂又有什么关系呢?

在单位里一个人除了精湛专业能力,如果还有自己的爱好特长,就可以为单位取得荣誉,更会得到同事和领导的赏识,就会成为一个受欢迎的好公民。(举例,彭衢杭或者其他单位人员政协乒乓球的故事)

在单位里一个人如果只会自己专业能力而没有别的兴趣爱好,遇到困难和挫折,就会因为没有爱好造成对生活失去信心,特别容易的抑郁症,从而走向极端。(媒体内最近发生的事件)

这些往往正是我们常规的教育所忽视的,可正是这些不被家长们重视的因素,却影响了自己的孩子将来的成才和成功。而像彭衢杭这样的人,因为他从小培养了良好的品格,又有了健康的身体和心理作保障,养成了良好的学习文化知识的习惯和欲望,加之他在这个过程中学习了各种技能,同时,锻炼了他不怕累、肯吃苦、抗挫折、能坚持的意志品质,对他将来走向社会,关键时刻就会起到雪中送炭的作用,会让他成为一个受欢迎的人。

我想同学们很清楚要想成为一名好家长,必须弄明白,在怎么样的教育环境下成长起来的人,才能真正成人。而面对一些成长过程不是很健康的人,你们要学会帮助他们成为适应企业发展需要的健康的人。我前面讲了那么多就是要让同学们明白,只有按照人的正常成长规律成长起来的全面发展的健康的人,才能有能力承担起各种社会责任,才能从好公民成长为好老板。

那么要成为一个好老板,就要从自己的孩子教育上,找到对员工管理的正确理念和方法,把员工当自己的孩子一样培养和教育。更要重视对员工专业能力以外的能力的培养和开发,这样才能成为一个好老板,企业也才能发展壮大。我想同学们应该能认可我的观点吧!(认可的话就给我一些热烈的掌声鼓励一下)

其实,家长和老板其实面对的对象是一样的都是人,一个是孩子一个是公民,一个小家,一个是企业。而企业的公民就是从小家的小孩成长过来的,小孩出了问题的责任就在家长。如果一个连小孩也教育不好的家长,如何能成为管理好一家企业的好老板呢!假如我们的小孩都是在好家长的教育之下成长起来的,走向社会后就自然能够很快适应企业的生活和工作了。那么肯定能得到老板的认可,自然而然将来成为老板的机会和成功的可能性就更大。

六、给同学们的建议

创业更要从小事做起,不要好高骛远,要脚踏实地,一步一个脚印的走稳走好。据我所知我们学校大学生创业园的不少学生,就是这样一步一步走的很不错,小企业家当的也小有成就。我相信只有这样的人,才会引来他的爆发期,才能实现自己的好老板的梦。

我希望同学们有时间,看一下我的微信朋友圈,我们最为恨之入骨的小鬼子【MBA微课堂】稻盛和夫的《干法》。他对于工作的高深认识,相信会对你们创业有很大的帮助。

最后,我祝愿同学们都能实现自己的中国梦。让“啃老” “二代”这些词永远在同学们的词典中成为历史!

如果有不对之处请大家批评指正,现在我用掌声谢谢坚持到这场演讲马拉松终点的同学们,你们真的很靓、很酷、很棒!

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